我是创城志愿者 课程分析 本课是在小学信息技术五年级上册第一单元，学生学习运用word软件去编辑制作小报的基础上进行设计的。在课程的设计过程中，我考虑到了我们名师工作室的特色和理念，将一些其他学科的思想与实践方法融入到了这节课之中。在教学目标上，我以学会利用网络进行资料收集，理念word软件在制作小报、卡片等内容时的优缺点为一个基本目标，以能够综合运用本单元信息技术知识作为一个高层次的目标。学生通过小组合作的形式制作主题卡片的过程，理解信息技术是一项工具学科，而一些其他的方法也能够达成同样的目标，解决问题的办法不止一种。 学情分析 五年级的学生原本应该拥有两年的信息技术课程的学习经历，对信息技术的一些基本使用得心应手。但是考虑到我校有很多从农村地区转学来的学生之前没有太多信息技术课程的学习经历，信息技术水平和兴趣也是参差不齐的。 于是，我在这节课的准备环节，进行小组分配时，就考虑到了学生的个人爱好、特长以及信息技术课程的学习经历把全班同学分成了手工制作小组和电脑制作小组，让每一位学生都能够作为小组的一员在本节课发光发热。电脑制作小组的学生通过制作主题卡片的过程，提升了信息技术运用的能力。而手工制作小组的学生在手工制作的过程中，学会了编辑和排版的技巧。全班同学在完成这节课任务的同时，都学会了运用网络去收集、整理资料，并且理解了信息技术在制作主题卡片方面的优缺点。 教学目标 一、知识与能力 1、综合运用本单元的知识，利用word软件编辑制作主题卡片 2、学会运用网络去收集信息 3、学习、体验运用手工制作的方法去制作主题卡片 二、过程与方法 1、在制作主题卡片的过程中，学习排版编辑的方法 2、在介绍卡片时，学会运用语言去描述卡片的特色 3、在小组合作中，学会分工合作共同完成任务的方法 三、情感态度价值观 1、培养学生的团队协作精神 2、让学生理解信息技术是一项工具学科，明白信息技术制作卡片时的优缺点，学会合理运用 3、通过两种制作方法和作品的对比，理解解决问题的方法并不只有一种，要结合自己的情况选择最适合的方法。 一、 创设情境，激趣导入 同学们，上课之前呢，陆老师先给大家变一个魔术。 （示意助教关灯） 同学们，你们看看老师有什么变化？ 大家仔细观察一下这个红袖章，上面写了“志愿者”三个字。哪位同学知道“志愿者”是什么意思？ 现在蚌埠市正在争创文明城市，社会主义核心价值观是每一位市民都应该牢记于心的。今天，咱们五三班的同学就要来当一回小小志愿者，向别人做宣传社会主义核心价值观。 同学们一起跟我齐读课题“创城宣传我能行” 二、明确任务，团队协作 1、重述任务和分组 之前的几节信息技术课，我们一直在学习如何运用word去制作主题小报，上节课，老师给同学们布置了一个任务——制作创城相关的主题卡片，我根据全班同学的个人爱好和家里的电脑使用情况把大家分成了8个小组，（每个小组的组长请举手，放下）其中4个是手工制作小组，另外4个是电脑制作小组，每个小组自己商量从社会主义核心价值观的12个词语中选择了一个去进行资料收集。 制作主题卡片之前，咱们先来回顾一下本单元，咱们都学习了哪些方法来美化我们的文档？ 本单元的知识点 学生说： 1、艺术字 2、背景 3、文本框 4、分栏 5、字体 6、图片 那么手工制作小组，你们会运用哪些方法来制作卡片呢？ 1、剪贴 2、手绘 …… 为了让同学们完成更棒的作品，我还邀请了两位助教老师，在大家制作的过程中，如果有什么疑问和想法可以和我们的助教老师进行交流。每个小组的组长要给每位成员分配好任务，组内成员也可以就卡片的设计和内容进行讨论。 陆老师，相信每一个小组都能够制作出一张精美的创城主题卡片。现在制作开始！ 2、学生制作，教师指导 10~15分钟制作 三、成果展示，师生共评 在制作的过程中，只要有一个小组做好，老师就会把这个小组的作品大屏幕展示。 4、学生自主介绍、生生互评 请2~3个小组的组长上台来进行主题卡片的介绍，学生举手对这个卡片的内容和外观进行点评。教师最后做总体点评。（5~8分钟左右） 四、总结升华，拓展延伸 同学们，大家来谈一谈，手工制作的卡片有哪些优点，又有哪些不足？电脑制作的卡片又有哪些优点和不足呢？ 同学们，经过这次今天这节课，你学到了什么，你想到了什么？ 老师发现，不论是用手工制作的卡片还是用电脑制作的卡片，只要同学们用心去做，都能做出非常好的效果。 这说明，我们解决问题的方法并不只有一种，而且每一种途径都能够有很好的效果。（2分钟） 好，通过这一节课，每一个小组都更深入地理解了社会主义核心价值观的内容，现在请咱们班的班长带领大家一起喊一段口号，要把我们争创文明城市的决心喊出来！（播放舒缓轻音乐） “让我们小手拉大手，携手一起走。学作文明学生，共创文明城市。”（2分钟） 刚才同学们呼号的过程中，陆老师已经为大家准备好了志愿者的红袖章，现在请每一个小组的组长走上讲台，作为咱们五三的志愿者代表，把我们的创城主题卡片，赠送给听课老师们。 我们学校，现在也在倡导“幸福6+1，文明一家人”的主题活动，1代表的是同学们，6代表的是大家的父母，爷爷奶奶，外公外婆。今天你们的任务就是当一名小小志愿者，把我们制作好的作品带回家，送给你们的父母爷爷奶奶外公外婆，向他们宣传社会主义核心价值观，在自己的家庭中播种一粒文明的种子，为我们的家乡蚌埠创建文明城市尽自己的一份力！ 教师：下课。（1。5分钟） |
