安全一小步，幸福一大步 单位：蚌埠高新实验学校 姓名：沈静静 安全一小步，幸福一大步 【摘要】：人的生命犹如一条单行线，孩子们如花一样的生命应该绽放于校园的每一个角落。如何让学校安全教育具体实施与开展呢？本文客观阐述了具体实施方法，让安全前进一小步，快乐幸福迈向一大步！ 【关键词】：安全教育、细节、幸福 安全是生命之本，安全是头等财富；安全是革命的本钱，健康亦是人生的基础。如果没有将安全长存心中，终有一天“本钱”会花完，“基础”也会毁之一旦！哪怕到时候满腹经纶，也只是昔日黄花而已。校园安全更是重中之重，因为它牵系着千万个家庭；它是人们心中的一方净土！而校园不仅仅是传授知识的殿堂，更是孩子们快乐成长的幸福乐园。校园安全决定学生是否健康成长，是否完成学业；也决定了老师们是否能在一个静谧的环境中教书育人；更决定了是否能得到家长和社会的信任。所以请让我们安全一小步，迈向幸福一大步！ 学校安全涉及很多方面，教育的对象又是一群天真烂漫的孩子，该如何展开校园安全，让祖国未来的花朵能健康幸福成长呢？这是摆在我们面前的一个重要问题，所以不断提高小学生的自我保护意识具有重要性和迫切性。那么又将如何开展校园安全工作呢？以下谈谈我的几点看法： 一、各司其职，环环相扣 学校安全管理工作要严格按照上面一根针，下面万缕线的负责制度。学校要成立安全工作领导负责小组，建立各种健全的安全管理制度，针对学校的实际情况，制定学校安全教育工作的具体方案。校长是安全教育工作的第一负责人，校长亲自抓，负责安全工作日常管理的工作部门要集中精力抓，切实负起具体责任；班主任和科任老师要从细节上抓好学生的安全教育，强化学生纪律观念，规范学生行为。学校制定出《班级安全工作管理目标责任书》，由学校和班主任签定，落实班主任安全工作管理的职责；学校还要参照教育部通过的《学生伤害事故处理办法》制定出《学生安全协议书》，由各班班主任和学生家长签定，明确教师和家长在学生安全管理中各自要履行的职责，切实提高学生家长的安全责任意识，使学生家长主动参与到学校的安全管理中来。因此，学校的安全工作管理做到层层把关，层层落实，责任到人，实施目标管理责任制度，使全校教师和学生家长各司其职，环环相扣，形成坚实、有序的安全网，有效做到杜绝学生伤害事故的发生。 二、加强安全教育，提高安全意识 李岚清同志曾经说过：“每见到一份事故报告都要引起我一阵阵心痛，尽管许多事故最终都能依法查处并追究有关责任，但人死不能复生，亡羊补牢毕竟为时已晚，人死了，还谈什么教书育人？生命不保，何谈教育？”而小学生的安全意识极其薄弱，自我安全意识又不强。课间十分钟不文明的游戏，只要一活动开来就随心所欲，不管不问，脑海中根本不存在所谓的安全！安全！！只有他们在受到伤害的时候才会想起去求救老师的现象时有发生。针对这样的安全隐患，又应该怎么样很好的加以避免呢？我个人觉得首先应该在开学伊始就加强对学生们进行安全教育，提高他们的安全意识能力，从而做到防微杜渐，这既是对自己的一种保护也是学会保护他人的应对之策。其次是教会学生们从实践中学会自我保护能力。学校就要做到将防火灾、防地震进行疏散演练，不要只是流于形式主义，要切切实实让学生们在演练中体会，在感知中总结，这将会伴随孩子们一生受用。最后老师们要针对开展的安全教育活动加以总结自救方法，从而根深孩子们的自我保护意识。老师还要告知学生们在灾难来临时，心理上不要杞人忧天，要防患于未然，任何时候都要在自保的前提下去帮助他人，并且时刻记住：学会自我保护，快乐地成长，是对亲人最幸福的礼物！ 三、点点滴滴抓起，细节决定成败 细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。做好任何工作都必须注重细节，更何况学校这样的一片特殊阵地。学校安全工作单靠整体上条条框框的安排是行不通的，这就更需要处理好细节上的问题，从细处着手学校安全工作涉及消防安全、交通安全、用电安全、食物安全、设施安全以及自然灾害等方方面面，学校的安全管理工作应注重各个方面的细节。层层抓起，落到实处，确保每一个小“1”安全整合成一个大“一”放心，相信这样的集体才是安全又幸福的大家庭。比如：学校可以根据地域性或季节性在某些方面进行特别安全教育：公路边的学校要特别注重交通安全，征求相关部门加强安全标记；春季应加强对学生的防疾病教育，夏季指导学生如何防雷，并杜绝学生去野外游泳，秋季教育学生防火安全教育，冬季注意防滑防冻；学校还应当在教室电源、厕所拐角处、楼梯等容易发生危险的地方设置警示标语；如果发现学生违反学校安全管理制度，老师要及时制止并加大力度及时教育；如果发现安全隐患，要及时上报学校，学校也要及时排除。如：更换损坏的、松动的板凳、下水道盖板、电风扇、灯泡、应急灯、电线开关等其它管理方面的隐患，并联系相关负责人及时整改。因为事关重大，值班领导，值班老师、值日生立即报告校长，由校长指挥，是否启动紧急援救预案，力求学生在安全的环境中生活和学习。以班级为单位，做到化整为“零”，更好地开展安全教育工作。而班主任是抓好细节性的工作关键，因为班主任和学生接触时间最多、接触面最广。学校应以班级为牵引，充分发挥班主任安全管理的职能。争取把每一项细节性的工作都落到实处。 四、立长“志”不如常立“志” 学校安全工作是一项长期而艰巨的工作任务，学校开展活动日程安排中要包括以安全为主题，学校应当把安全管理贯穿于学校工作的始终，这应该在学校工作计划中得以重要体现。学校平时要加强日常管理安全工作，充分利用升旗仪式、少先队活动、家长会等形式对学生进行安全教育，做到逢会必讲，学校要求以班级为单位定期开展有针对性的安全教育主题队会活动。学校一定要做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈，安全工作的弦永远都不要放松。让我们一起努力，将安全进行到底，为孩子创造一个和谐、幸福的学习乐园。 五、家校联手，共创美好未来 校园安全教育不是靠学校单方面就可以完成好的，必须要有社会的参与，家庭的参与，以及当地派出所、法制办的参与。学校安全工作的好坏，关系到学校教育的发展和社会秩序的稳定。由于学生生活和活动的场所不只在学校，学生多数时间生活在家庭环境中，还要和社会各个方面相接触。往往一些学生在学校受到了严格的安全教育，可在校园外又会受到家庭的放纵或社会不良风气的影响，导致学校安全教育管理功亏一篑。所以，对于学生的安全教育管理，学校一方面要多和学生家长取得联系，深入了解学生生活的家庭环境，对学生的安全教育对症下药，尤其对于家庭因素造成的问题学生应给予充分的关爱，切忌简单粗暴的教育；另一方面，学校应多和当地派出所取得联系，在学生进校和离校期间有相关民警值班，确保孩子平平安安进入校门，开开心心回家拥抱父母。学校也可以聘请相关人员定期给学生开展相关的法制讲座，提高学生法制意识，学校只有与全社会各方面达成共识，综合治理，学校安全教育才能有良好的效果。更主要的是要关注生命，提升生命的质量。做到心中想“人”，目中有“人”，一切为“人”，开展每项工作，都要从关爱学生生命的角度去思考、设计、实践、反思。学校才能营造一个安全、健康、有序、幸福的校园环境，打造幸福校园。 总之，“安全第一，责任重于泰山”，安全是一切学校教育工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切，就无从谈起安全。学校安全工作平时要以预防为主，时时刻刻监督到位，并在校领导的带领下，每位师生都要做到人人有意识，人人负责任，从细节着手，以小见大，真正做到：校园安全，人人有责！更要以陶行知先生“爱满天下”的心胸，完成安全教育的使命和职责。让纯真可爱的孩子们幸福的像花儿一样快乐地成长吧！ |
