班级凝聚力是一个班级的力量之源，一个优秀的班主任善于利用班集体蕴含的能量来有效地管理班级、引导学生。为了帮助我校班主任利用心理拓展活动来激发学生团结合作的精神，塑造一个充满巨大能量的班集体，9月14日上午，心理咨询中心的柯静主任、马文凤老师带领我校部分教师开展了心理拓展活动的体验与分享。

   活动以“团结合作展风华”为主题，通过心理拓展游戏——马兰开花，让教师体验个体与集体的关系以及集体对个体的重要性，引导教师关注班级中学生的心理感受，帮助每一位学生融入集体；通过心理拓展游戏——解手链，让教师体验一个集体团结合作蕴含的巨大能量，引导教师通过心理拓展活动这个媒介激发班集体团结合作的能力。

   教师从拘谨到放松、从关注活动到关注体验，体会游离于集体之外和被集体接纳的不同感受。

   心往一处想，劲往一处使，再大的困难也会为团结合作让路！教师体验一起解决困难。

   活动过程中，教师积极参与，获得不同的心理体验；活动之后，教师开诚布公、交流感受、分享心得。在短短一个小时的时间里，不论是组织者还是体验者都收获了一份沉甸甸的心理财富！